Integrasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar
Keywords:
Pendidikan Jasmani, Nilai Karakter, Sekolah Dasar, Integrasi NilaiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan proses integrasi nilai-nilai pendidikan karakter melalui pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD Negeri 8 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru Pendidikan Jasmani dan siswa kelas V. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Jasmani telah menjadi sarana efektif dalam menanamkan nilai karakter seperti disiplin, kerja sama, tanggung jawab, sportivitas, dan kejujuran. Nilai-nilai tersebut terintegrasi secara alami melalui aktivitas permainan, kerja kelompok, dan keteladanan guru. Namun, integrasi tersebut belum terencana secara sistematis dalam perencanaan pembelajaran karena keterbatasan waktu dan sarana. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan jasmani memiliki peran strategis dalam membentuk karakter siswa sekaligus mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan penguatan Profil Pelajar Pancasila di sekolah dasar.
References
Amal Fauq, Ilham, Vira, O. (2023). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Digital untuk Siswa SD Negeri 13 Pajo. Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, Dan Rekreasi, 01(02), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.59584/jurnalpjkr.v2i1.50
Astuti, A., Hasanah, B. U., Wahyuningsih, S., & Sultan, M. (2024). Integrasi Pendidikan Karakter ke dalam Kurikulum Pendidikan Islam Strategi dan Hasil. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 6(2), 01–07.
Bachrudin, A. A., & Kasriman, K. (2022). Analisis Efektivitas Pendidikan Karakter Melalui Pendekatan Multikultural pada Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4505–4516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2858
Fitrianto, A. T. (2023). Relevansi Pendidikan Jasmani dengan Tujuan Pendidikan Islam dalam Membentuk Individu yang Seimbang Secara Fisik, Mental, dan Spiritual. Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 3(2), 148–166.
Haris, A., & Herlina. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Di Smpn 2 Takalar the Role of Islamic Religious Education Teacher in Preventing Bullying Behavior At Smpn 2 Takalar. Educandum, 9(4), 43–52. https://doi.org/10.56338/iqra.v19i2.6179
Izzah Salsabilla, I., & Jannah, E. (2023). Analisis Modul Ajar Berbasis Kurikulum Merdeka. Jurnal Literasi Dan Pembelajaran Indonesia, 3(1), 33–41. https://jurnalfkip.samawa-university.ac.id/JLPI/article/view/384
Mardliyah, U., Ula, S. N. N., Banggu, M., & Wahid, B. (2025). Pendidikan Nilai-Nilai Sosial Budaya Lokal sebagai Upaya Menanamkan Toleransi Siswa SD Muhammadiyah 1 Kota Sorong. Abdimas: Papua Journal of Community Service, 7(2), 140–144. https://doi.org/10.33506/pjcs.v7i2.4452
Muh. Irfan, Julkifli, Y. R. (2025). Analisis Pengaruh Pembelajaran Sastra terhadap Pengembangan Empati dan Karakter Siswa SMP. JIIBAS: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 1(1), 1–8.
Purwanto, J., & Yuliawan, D. (2025). Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar : Sebuah Kajian Literatur Integration of Character Values in Physical Education Learning in Elementary Schools : A Systematic Review Integrasi Nilai Karakter dalam Pembelajara. Nusantara Sporta: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Keolahragaan, 3(02), 258–269.
Rahmayani, S., & Ramadan, Z. H. (2021). Peran Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial Siswa. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(3), 475–480. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i3.40779
Rudobertus Talan, Florianus Aloysius Nay, Rivan Saghita Pratama, Y. I. (2025). Integrasi Tari Tradisional Bonet ke dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani sebagai Upaya Pelestarian Kearifan Lokal. Journal of S.P.O.R.T (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 9(2), 357–370.
Siregar, V., & Sari, S. (2021). Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum 2013 Kelas II SD. HEUTAGOGIA: Jurnal of Islamic Education, 1(1), 43–53.
Skolastika Mariana Suri, Marianus Oktavianus Penu, Fordianus Keo, N. B. (2025). Peranan Guru Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi dalam Membentuk Karakter Siswa di SMP. Jurnal Citra Magang Dan Persekolahan (JCMP), 3, 137–142.
Tinggi, S., Islam, A., & Surabaya, Y. (2019). Integrasi Kurikulum dan Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Membentuk Sikap Religius Siswa Naily Rohmah. Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 9(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JIIBAS: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, dan Sastra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
