Author Guidelines

AUTHOR GUIDELINES

Penulis yang mengirimkan artikel ke JADIKA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar harus mengikuti petunjuk penulisan berikut ini:

Judul Artikel:

Judul artikel ditulis menggunakan font Cambria, ukuran 16 pt, Bold, dan harus menggambarkan isi artikel secara ringkas dan jelas, maksimal 15 kata.

Abstrak:

  • Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris. Masing-masing abstrak ditulis menggunakan font Cambria 10 pt, spasi 1, dan panjangnya antara 100–200 kata.
  • Abstrak memuat ringkasan mengenai masalah, tujuan, metode, hasil, dan kesimpulan sesuai struktur penulisan IMRAD.
  • Gunakan bahasa Indonesia baku sesuai EYD, hindari penggunaan singkatan dan rumus matematika.
  • Kata Kunci: 3–5 kata kunci dipisahkan dengan tanda titik koma (;)
  • Keywords: 3–5 keywords separated by semicolons (;)

Pendahuluan:

  • Pendahuluan ditulis menggunakan Cambria 12 pt, spasi 1. Bagian ini memuat latar belakang masalah, tujuan, dan/atau ruang lingkup penelitian.
  • Penjelasan teori dan kajian pustaka yang relevan dapat dimasukkan untuk mendukung urgensi masalah. Jumlah total halaman artikel adalah 7–12 halaman.

Metode Penelitian:

  • Bagian ini menjelaskan secara detail metode yang digunakan dalam penelitian. Termasuk di dalamnya:
  • Tahapan penelitian (boleh dilengkapi bagan/alur)
  • Karakteristik populasi/sampel
  • Kriteria inklusi dan eksklusi
  • Lokasi dan waktu pelaksanaan penelitian
  • Ditulis dengan Cambria 12 pt, agar konsisten dengan format artikel.

Hasil dan Pembahasan:

  • Hasil Penelitian
  • Sajikan hasil secara sederhana dan sistematis, dapat berupa:
  • Tabel (untuk data numerik)
  • Grafik/diagram (untuk tren dan pola)
  • Narasi deskriptif (untuk penjelasan hasil)
  • Gunakan Cambria 12 pt dan berikan interpretasi awal terhadap data.

Pembahasan:

  • Analisis mendalam terhadap hasil yang diperoleh, disertai:
  • Hubungan dengan teori dan temuan sebelumnya
  • Penjelasan signifikansi hasil
  • Keterbatasan penelitian (jika ada)
  • Implikasi temuan terhadap bidang studi

Kesimpulan:

  • Bagian ini menyajikan kesimpulan dari penelitian secara naratif, bukan berbentuk numerik.
  • Kesimpulan harus menjawab pertanyaan atau tujuan penelitian berdasarkan hasil dan analisis yang dilakukan.

Daftar Pustaka:

  • Rujukan utama berasal dari jurnal ilmiah, prosiding, dan buku (terbitan 10 tahun terakhir)
  • Referensi berupa skripsi/tesis/disertasi maksimal 20% dari total pustaka
  • Setiap artikel wajib mengutip minimal 2 artikel dari jurnal JADIKA
  • Gunakan APA Style
  • Disarankan menggunakan software referensi seperti Mendeley atau Zotero
  • Contoh penulisan daftar pustaka:

Jurnal:

Leni Marlina, F. L. (2025). Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. JADIKA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 1–23.

Marlina, L. (2024). Analisis Penggunaan Media Gambar Berseri terhadap Kemampuan Menulis Karangan Mata Palajaran Bahasa Indonesia Siswa SD. JADIKA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 1(1), 38–45.

Prosiding:

Yafa, R. A., Mursidah, F., & Hidayatulloh, B. (2022). Systematic Literature Review: Penggunaan Media Pembelajaran Digital dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian, 2022, 163–177.

Buku:

Taufik. (2021). Satra Lisan Suku Mbojo (Buku Ajar untuk MK. Apresiasi Sastra) (Andang (ed.); 1st ed.). CV. Ainara.

Taufik. (2020). Mantra Mbojo (Sebagai Bahan Ajar pada Mata Kuliah Apresiasi Sastra) (E. Yulianti (ed.); 1st ed.). Nathan Indonesia.